arf enginn a mta tma lengur?

dag er Hsklinn Akureyri frumkvull slandi varandi fjarnm hsklastigi. Aldrei hafa fleiri veri skrir fjarnm vi hsklann, en af 1833 nemum sem skrir voru nm haustnn fll 1161 undir skilgreininguna fjarnemi. ri 2011 var skipaur starfshpur sem tti a vinna stefnumtun umsveigjanlegt nm vi Hsklann Akureyri. ar kemur fram s framtarsn a htt veri a gera greinarmun staar og fjarnmi. En sta ess veri boi upp aukinn sveigjanleika hva varar sta og stund nms og frasvi skipuleggi nm me hmarksveigjanleika n ess a rra gin. Ekkert bendir til annars en a fjarnemum muni fjlga nstu rum ar sem lagadeild hsklans hyggst bja upp sveigjanlegt nm nsta haust.

Fjarkennsla slandi
Fjarkennsla slandi er raun ekki n af nlinni. Haukur gstsson fyrrum kennari vi Verkmenntasklann Akureyri er mikill frumkvull v svii. Segja m a saga fjarkennslu Akureyri hefjist v me honum. sta ess a nemendur yrftu a mta sklann og f ar verkefni og kennslu, einfaldlega sendu kennarar nmsefni til nemenda sinna. Yfirleitt me tarlegri verkefnalsingu, gfu eim kveinn frest til a leysa og vinna nmsefni og svo senda svrin til baka. Haukur s a arna var tkifri fyrir alla til a stunda nm h sta og stund. Flk sem ekki hafi tkifri v a mta sklann tilteknum tma gat n stunda sama nm og staarnemar. Haukur byrjai a bja upp fjarnm ri 1974 og m segja a a s kvein fyrirmynd ess sem vi kllum fjarnm dag.

A hafa kennara stofunni breytir miklu
Ntma fjarnm gengur t smu hugmynd, a a nemendur eru oftast askildir kennara kennslustundum og nm fer fram h stund og sta. Hj Hsklanum Akureyri fer kennsla oftast fram samhlia staarnmi. Munurinn er s a staarnemar hafa beinan agang a kennara mean fjarnemar notast vi tlvupst sem og kennslu og samskiptaforrit sklans. ar geta eir fylgst me tmum anna hvort af upptkum ea mtt fjarfundarstai, en einstaka nmskeium er mtt fjarfundarstai ar sem kennsla er send t beint. Verkefnaskilum er svo annahvort htta me tlvupsti ea srstkum skilahlfum Moodle sem er eitt af kennsluforritum sklans. er va um land srstakir prftkustair ar sem nemar geta mtt og teki sn prf. Erlendis eru prf oftast tekin sendirum slands. annig er tryggt a h v hvar fjarnemar eru staddir heiminum geti eir raun unni flesta vinnu sem staarnemar urfa a vinna.

Stefn Jhannsson, forstumaur nemendaskrr Hsklans Akureyri um fjarnm sklanum. Fjarnm vi Hsklann Akureyri hfst hausti 1997 egar kvei var a kenna hjkrunarfri gegnum fjarfundarbna til safjarar. Tveir hpar stunduu nmi og var annar hpurinn skipaur staarnemum Akureyri mean hinn hpurinn var skipaur fjarnemum safiri. tsendingum kennslustundanna var svo varpa beint fundarsta safiri. eim tma var ekki til neitt sem heitir ,,Moodle og v enginn mguleiki v a setja upptkur af kennslustundum interneti.

Hjkrunarfrin er krefjandi og erfitt nm ar sem samkeppnisprf er fyrstu nn. v er mjg mikilvgt a einstaklingar fi smu kennslu, hvort heldur sem eir eru staarnmi ea fjarnmi. A sgn Stefns geru menn sr grein fyrir v a mikill munur vri a sitja stofu me kennara ea vera fjarfundarstofu rum sta. ,,a a hafa kennara stofunni breytir miklu, srstaklega upplifun nemenda nmsefninu. Tknin sem var barn sns tma og ekki alltaf upp sitt besta, gat vegna seinkana og truflana dregi verulega r gum kennslunnar safiri. Stefn bendir a rtt fyrir allt hafi fjarnmi gengi mjg vel. ,,Mun betur en menn oru raun a vona, ar sem nmsrangur var betri safiri heldur en Akureyri.

Endurkoma nnema og misskilningur fjarnema
Stefn skilgreinir nnema eftirfarandi veg: Nemandi sem kemur fyrsta sinn inn sklann og hefur nm tilteknu nmsstigi fyrsta sinn telst nnemi. Samkvmt upplsingum sem vi fengum fr Stefni er endurkomuhlutfall nnema lgra s liti til hps fjarnema heldur en staarnema. Einungis 59% fjarnema hfu aftur nm nsta sklari en 73% staarnema. Hva veldur essu? A sgn Stefns er ekkert eitt rtt svar vi v, mgulega getur veri um misskilning a ra. ,,Oft koma upp ranghugmyndir hj flki varandi fjarnmi. a virist vera a msir telji a fjarnm s lttara heldur en staarnm. a er auvita ekki annig ar sem etta eru j smu nmskeiin alla stai og smu prfin sem flk arf a reyta. a er v ekki einhver auveldari lei, a fara gegnum fjarnm. Meira a segja er sumum tilfellum reikna me v a srt gn lengur a klra nm fjarnmi heldur en staarnmi.

Aldur og rangur
Strsti fangi sem kenndur hefur veri Hsklanum Akureyri ber heiti Vinnulag Hskla. a kemur ekki vart a mikill meirihluti nemenda essu nmskeii voru fjarnemar. samtalinu vi Stefn Jhannsson fengust upplsingar um nmsrangur nemenda, sem og mealaldur staarnema og fjarnema. ljs kom a mealaldur staarnema var um 25 r mean mealaldur fjarnema var um 30 r. arna er greinilegur aldursmunur, og ljst a eldri nemar eru lklegri til ess a velja fjarnmsleiina. ,,Mgulega er hr um a ra flk sem er komi ann sta lfinu a a ori fjlskyldu og er a vinna me nminu. Fjarnmi hentar essum hp v betur. Mealeinkunn nemenda var nnast s sama, h v hvort um fjarnema ea staarnema var a ra, 6.8 hj staarnemum en 6.7 hj fjarnemum. arna er raun ltill munur og ljst a fjarnmi hafi tekist vel essu tiltekna nmskeii.

Fjarnm opnar dyr a hsklanmi

Grtar r Eyrsson er prfessor vi Viskiptaog Raunvsindadeild & Hugog flags vsindadeild Hsklans Akureyri. Hann hefur kennt vi HA san 2007 en ar undan kenndi hann vi Hsklann Bifrst.,,Fjarnmi gerir okkur kleift a gefa fleirum kost v a stunda hsklanm h bsetu og jafnvel mefram vinnu.

Oft hefur flk einfaldlega ekki tk v a stunda nm ruvsi.a sem mr finnst ngjulegast vi fjarkennsluna er a vi kennarar eru me henni a gegna kvenu samflagslegu hlutverki. Einnig stular fjarnmi a stkkun sklans, v vi getum teki mti mun fleiri nemendum en ella. a a halda ti fjarnmi er v jkvtt, fjarnm gefur flki jafnari tkifri til ess a stunda hsklanm h astum. Oft vegna astna ea frambos, stendur flki einfaldlega ekki til boa a stunda kvei nm. Fjarnmi gefur essum hpum tkifri og frelsi til ess a stunda nm til jafns vi staarnema, a er vissulega gfugt a geta gert flki etta mgulegt.

Hefur sna kosti og galla
Hins vegar hefur fjarnmi ann kost a umrukrafturinn tmunum vill oft veikjast. Grtar segir a helgist til af v a kennarar urfi a vera mevitair um a eir su a taka upp og a flki sem er a hlusta upttkuna vilji n samhenginu. ,,Oft spyrja nemendur tmum og einhverskonar umra verur til sem llu falli tti a lfga upp tmann og dpka skilning nemenda efninu. En vegna ess a ekki heyrist vel hver umran er arf kennarinn a endurtaka spurninguna ea hluta samtalsins sta ess a svara beint. Spurur rlausna essu vandamli svarar Grtar: ,,essu vri sjlfsagt hgt a kippa liinn me flugum hljnemum kennslustofunum, heyrust spurningar auveldlega r sal og umrufli myndi lagast. En er a kostnaarhliin, vi urfum a sna okkur stakk eftir vexti og svoleiis framkvmd kostar peninga, svo g telji a a myndi leysa essi vandaml.

Grtar segir a einnig vandaml a a virist vera samhengi milli ess a tmarnir su teknir upp og svo aftur mtingu staarnema tma. ,,Auvita eru kostir og gallar vi etta fyrirkomulag, en a er samt slm run egar einungis brot eirra staarnema sem skrir eru nmskeii mta tma og meginfjldinn hlustar bara upptkurnar heima. g hef v miur lent v a mta einn kennslustund og urft a ylja glsur fyrir framan tma kennslustofu. a er nttrulega ekki g kennsla. Mn skoun er s a s sem fer gegnum hsklanm staarnmi og ntir sr a t ystu sar tti a f betra nm t r v eins og staan er dag. v skil g ekki alveg staarnema sem nenna ekki a mta.

Frelsi tma
Rtt var vi rj fjarnema bsetta Hsavk, Kpavogi og skalandi og eir spurir um reynslu eirra af fjarnminu. sta ess a fjarnm var fyrir valinu hj eim var vegna bsetu og hfu eir v ekki tk staarnmi. Nemendur segjast vera gtu sambandi vi kennara og starfsmenn sklans og hafa fengi fljt og g svr vi fyrirspurnum. a a geta stjrna tmanum sjlfur er mikill kostur, ar sem nemendur eru vinnu me skla. a er v str pls a geta skipulagt nmi me vinnunni. Me hjlp eirrar tkni sem n er boi geti eir raun stunda nm vi slenskan skla, hvar sem er heiminum. Einnig finnst eim sem eiga ess kost mjg gilegt a geta teki prfin heimabygg. eir urfa ekki a ferast langar leiir til a taka prf. Nemendur segjast ekki finna fyrir mun v hvort eir su stanum ea ekki, en segja a verkefni staarlotum geti bitna lokaeinkunn, komist eir ekki lotu. Oft er skyldumting lotur og eru stundum verkefni lg fram sem gilda til einkunnar. Nemendurnir lta mjg vel af fjarnminu og eru ngir me a tkifri a geta stunda a nm sem eir vilja h stund og sta.

60 stunda vinnuvika

Vi tkum Slveigu Hrafnsdttir nmsrgjafa vi Hsklann Akureyri tali og spurum hana nokkurra spurninga varandi fjarnmi og au mgulegu vandaml sem fjarnemar geta stai frammi fyrir nmi. Slveig telur a hlutfall fjarnema sem til hennar leiti s rttu hlutfalli vi heildarnemenda fjlda sklans. Fjarnemar leiti ekkert frekar til hennar en staarnemar. Tilfelli er a t fr eim treikningum sem gerir hafa veri er hgt a mia fullt hsklanm vi 5060 stunda vinnuviku. a er kannski hr sem fjarnemarnir rekast vegg, v oft tum tlar flk sr aeins of miki. Mgulega eru eir fullu nmi og hyggjast sinna fullu starfi samhlia v. a er v nokku algeng spurning fr fjarnemum fyrsta ri, hvort eir geti minnka vi sig nmi. Slveig segir a heilt yfir su fjarnemar ngir nmi. Vi hfum gert fjldamargar kannanir samri vi kannanateymi hsklans vegna gattekta einstkum deildum sem og sklanum heild. t fr eim knnunum get g sagt me vissu a fjarnemar eru ngir. a sem stendur uppr er s mguleiki a geta stunda hsklanm n ess a flytja r heimabygg. nnur sta er a almennt s eru eir bara ngir me nmi sitt hr.

Fjarnemar a yngjast
Tlur benda tvrtt til a aldursbili milli fjarnema og staarnema s a minnka. Spur t mgulegar stur essa svarar Slveig: J, a er stareynd, aldursbili milli staarnema og fjarnema hefur veri a minnka og a er a mnu mati ekkert elilegt a flk reyni frekar a stunda hsklanm a heiman. v n til dags hefur yngra flk vel tk v a klra stdentsprf nlgt og jafnvel sinni heimabygg. Vi vitum ll a hr liggur hsni ekki alveg lausu og er drt. S mguleiki a urfa ekki a flytja bferlum og s stareynd a yngra flk ks a ba lengur foreldrahsum dag gerir ennan mguleika meira alaandi fyrir yngra flk. g myndi segja a sturnar fyrir v a yngra flk leiti meira fjarnm vru v ornar jflagslegar a essu leyti.

Sveigjanlegt nm er framtin
egar vi spurum Slveigu hvort hn teldi a fjarnm ea sveigjanlegt nm vri framtin svarai hn: Mr finnst ofsalega lklegt ef essari run yri sni vi. Samflagi hreinlegakallar a a etta sveigjanlega nmsform s til staar. g held a su margir sem vinna me nmi og eim hpi finnst frbrt a frelsi a geta stunda hsklanm snu heimaumhverfi. Me v geti flk samhlia nminu btt vi ekkingu sna og frni starfi. hinn bginn er alveg hgt a sj a sem kvei vandaml ef a fri a hafa au hrif a a myndi taka a fjara undan sklasamflgum, eins og vi hfum hr, ar sem 5600 nemar mta sklann dag hvern. A mnu mati er mjg drmtt a halda etta samtalsform augliti til auglitis milli nemenda og kennara sem og v nms og flagsumhverfi sem rfst kringum hskla. Spurningin er hvort vi getum ekki unni eim mlum sem lta a samtalsforminu milli kennara, staarnema og fjarnema svo au su sem elilegust.

Ingvi rn Fririksson, ha150159@unak.is
da Bjarnadttir, ​ha150187@unak.is
mar Hjalti Slvason, ​ha150104@unak.is


Athugasemdir

Athugasemdir eru byrg eirra sem r skr. Landpsturinn skilur sr rtt til a eya ummlum sem metin vera sem rumeiandi ea smileg.
Smelltu hr til a tilkynna vieigandi athugasemdir.

Svi

Landpstur er frttavefur
fjlmilafrinema vi Hsklann Akureyri.
KENNARAR OG UMSJNARMENN
Birgir Gumundsson, Hjalti r Hreinsson, Sigrn Stefnsdttir